Kritik, Saran, dan Komentar              

Minggu, 25 Maret 2012

Aplikasi Flash untuk Belajar Perkalian Matematika

Penggunaan Kode ASCII untuk Membuat Gambar

 Dibawah ini contoh bebrapa bentuk gambar yang dapat di bentuk dengan kode ascii yang saya dapat dari blog sebelah sangat menarik sekali. Semoga dengan melihat ini bebrapa dari kalian dapat menciptakan gambar unik lainnya yang lebih kreatif tentunya.

 

Awan dan Matahari

.
                    
              |     
     .               /    
      \       I         
                  /
        \  ,g88R_
          d888(`  ).                   _
 -  --==  888(     ).=--           .+(`  )`.
)         Y8P(       '`.          :(   .    )
        .+(`(      .   )     .--  `.  (    ) )
       ((    (..__.:'-'   .=(   )   ` _`  ) )
`.     `(       ) )       (   .  )     (   )  ._
  )      ` __.:'   )     (   (   ))     `-'.:(`  )
)  )  ( )       --'       `- __.'         :(      ))
.-'  (_.'          .')                    `(    )  ))
                  (_  )                     ` __.:'
                                         
--..,___.--,--'`,---..-.--+--.,,-,,..._.--..-._.-a:f--.

Gedung-gedung

__                  __                 __
___  .-~~'.      ___~~-_.-~~'.    ___~  ~~-.-~~'.  ___ -~  ~~-.-~~' ___
| ''|`-...--' ~' | ''|  `-...--'  | ''|    `-...-- | ''|      `-... | ''|
|' '| -'     ': _|' '| ..--'      |' '| _....--'   |' '| ___....--' |' '|
| ''|_   _     | | ''| _   _     || ''|  _   _     | ''|   _   _    | ''|
| ''| |_| |____| | ''|| |_| |____|| ''|_| |_| |____| ''||_| |_| |___| ''|
|'' | | | |    | |'' || | | |    ||'' | | | | |    |'' || | | | |   |'' |
| ''|____ |    | | ''|____  |    || ''|____ | |    | ''|____  | |   | ''|
| ' |'' '|_______| ' |'' '|_______| ' |'' '|_______| ' |'' '|_______| ' |
|' '|' ' |''''  '|' '|' ' |''''  '|' '|' ' |''''  '|' '|' ' |''''  '|' '|
| ' | '''| ''  ''| ' | '''| ''  ''| ' | '''| ''  ''| ' | '''| ''  ''| ' |
____  ______________  ______________  ______________  ______________  ___
=||=)(=||===||===||=)(=||===||===||=)(=||===||===||=)(=||===||===||=)(=||
#########################################################################
| \\#//  |'' '''  \\#//   |'' ''' \\#//    |'' '' \\#//     |'' ' \\#//
|' |#| ''| ''''  | |#|  ''| ''''   |#|   ''| ''''  |#| |  ''| '''' |#| '|
|''|#| ' |'''   '|'|#| '' |'''   ' |#| ''' |'''    |#|'|''' |'''   |#| '|
|' |#|  '| '  '' |'|#| ' '| '  ''  |#|  ' '| '  '' |#|'| ' '| '  ' |#| '|
   |#|             |#|             |#|             |#|             |#|

Geert-Jan Thomas  

Apartemen

_._._._    ^  _._._._       _._._._ ^
       | ___ |_._._._| ___ |_._._._| ___ |
       | |_| |  ___  | |_| |  ___  | |_| |
       |_III_|  |_|  |_III_|  |_|  |_III_| ^!^
 ^     | ___ |__III__| ___ |__III__| ___ |
    ^  | |_| |  ___  | |_| |  ___  | |_| |   ^!^
       |_III_|  |_|  |_III_|  |_|  |_III_|
       | ___ |__III__| ___ |__III__| ___ | _)o(_
       | |_| |  ___  | |_| |  ___  | |_| | /(|)\
   /)  |_III_|  |_|  |_III_|  |_|  |_III_|   H
 _/ )  | ___ |__III__|_____|__III__| ___ |   H
 ~^~^~ | |_| |"""""""||~|~||"""""""| |_| |   H
    ^~'|_III_|@@@@@@@||_|_||@@@@@@@|_III_|^~^H '
 @@@@@@@@@@@@@@     @/=====\@     @@@@@@@@@@@@@@

Rumah Klasik

(   )
                          (    )
                           (    )
                          (    )
                            )  )
                           (  (                  /\
                            (_)                 /  \  /\
                    ________[_]________      /\/    \/  \
           /\      /\        ______    \    /   /\/\  /\/\
          /  \    //_\       \    /\    \  /\/\/    \/    \
   /\    / /\/\  //___\       \__/  \    \/
  /  \  /\/    \//_____\       \ |[]|     \
 /\/\/\/       //_______\       \|__|      \
/      \      /XXXXXXXXXX\                  \
        \    /_I_II  I__I_\__________________\
               I_I|  I__I_____[]_|_[]_____I
               I_II  I__I_____[]_|_[]_____I
               I II__I  I     XXXXXXX     I
            ~~~~~"   "~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Kamar Tidur

_      ()              ()      _
           / \     ||______________||     / \
          /___\    |                |    /___\
            |      |      ~@@~      |      |
           (_)     |_______  _______|     (_)
        ___/_\___  {_______}{_______}  ___/_\___
         |__~__|   %%%%%%%%%%%%%%%%%%   |__~__|
      ___|_____|__%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%__|_____|___
         |     | %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% |     |
          `=====%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%=====`
         `=====%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%=====`
        `=====%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%=====`
       `=====/||||||||||||||||||||||||||||\=====`
      `======||||||||||||||||||||||||||||||======`
     `=======||||||||||||||||||||||||||||||=======`
    `==============================================`
   `================================================`

Toilet

|
                                            __________   |
                           _    __    _    |          |  |
                          /_\  /  \  /_\   |          |  |
                          =|= | // | =|=   |          |  |
                           !   \__/   !    |          |  |
                                 _         |          |  |
 ___               ___          //'        |          |  |
[___]       _   :=|   |=:   __T_||_T__     |p=        |  |
|  ~|     =)_)=   |   |    [__________]    |          |  |
|   |      (_(    |xXx|     \_      _/     |          |  |
|   |      )_)    """""       \    /       |          |  |
\___|                          |  |        |          |  |
 |  `========,                 |  |        |          |  |
__`.        .'_________________|  |________|_____________|
    `.    .'                  (____)                      \
    _|    |_...             .;;;;;;;;.                     \
   (________);;;;          :;;;;;;;;;;:
        :::::::'            '::::::::'

Secangkir Kopi

.
                        `:.
                          `:.
                  .:'     ,::
                 .:'      ;:'
                 ::      ;:'
                  :    .:'
                   `.  :.
          _________________________
         : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ :
     ,---:".".".".".".".".".".".".":
    : ,'"`::.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.::'
    `.`.  `:-===-===-===-===-===-:'
      `.`-._:                   :
        `-.__`.               ,' 
    ,--------`"`-------------'--------.
     `"--.__                   __.--"'
            `""-------------""'

Botol Sirup

__
              )==(
              )==(
              |H |
              |H |
              |H |
             /====\
            / Dr S \
           /========\
          :HHHHHHHH H:
          |HHHHHHHH H|
          |HHHHHHHH H|
          |HHHHHHHH H|
   \______|=/========\________/
    \     :/oO/      |\      /
     \    / oOOO  Le | \    /
      \__/| OOO Grape|  \__/
       )( |  O       |   )(
       )( |==========|   )(
       )( |HHHHHHHH H|   )(
       )( |HHHHHHHH H|   )(
      .)(.|HHHHHHHH H|  .)(.
     ~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~

Botol Air Mineral

_________
           |_-_-_-_-_|
           |_________|
            )_______(
           (_________)
           |uuuuuuuuu|
           /         \
          /           \
         /             \
        /               \
       /                 \
      /                   \
     (_____________________)
      )___________________(
     (_____________________)
     |                     |
     |_____________________|
      )___________________(
     |_____________________|
      )___________________(
     |                     |
     |_____________________|
      )___________________(
     |_____________________|
      )___________________(
     |                     |
     |                     |
     |_____________________|
     (_____________________)
     |_____________________|
     (_____________________)
     |                     |
     |                     |
     \_____________________/
      '-------------------'

Jembatan Gantung

^^
      ^^      ..                                       ..
              []                                       []
            .:[]:_          ^^                       ,:[]:.
          .: :[]: :-.                             ,-: :[]: :.
        .: : :[]: : :`._                       ,.': : :[]: : :.
      .: : : :[]: : : : :-._               _,-: : : : :[]: : : :.
  _..: : : : :[]: : : : : : :-._________.-: : : : : : :[]: : : : :-._
  _:_:_:_:_:_:[]:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:[]:_:_:_:_:_:_
  !!!!!!!!!!!![]!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!![]!!!!!!!!!!!!!
  ^^^^^^^^^^^^[]^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^[]^^^^^^^^^^^^^
              []                                       []
              []                                       []
              []                                       []
   ~~^-~^_~^~/  \~^-~^~_~^-~_^~-^~_^~~-^~_~^~-~_~-^~_^/  \~^-~_~^-~~-
  ~ _~~- ~^-^~-^~~- ^~_^-^~~_ -~^_ -~_-~~^- _~~_~-^_ ~^-^~~-_^-~ ~^
     ~ ^- _~~_-  ~~ _ ~  ^~  - ~~^ _ -  ^~-  ~ _  ~~^  - ~_   - ~^_~

Jembatan Lengkung

___....___
   ^^                __..-:'':__:..:__:'':-..__
                 _.-:__:.-:'':  :  :  :'':-.:__:-._
               .':.-:  :  :  :  :  :  :  :  :  :._:'.
            _ :.':  :  :  :  :  :  :  :  :  :  :  :'.: _
           [ ]:  :  :  :  :  :  :  :  :  :  :  :  :  :[ ]
           [ ]:  :  :  :  :  :  :  :  :  :  :  :  :  :[ ]
  :::::::::[ ]:__:__:__:__:__:__:__:__:__:__:__:__:__:[ ]:::::::::::
  !!!!!!!!![ ]!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!![ ]!!!!!!!!!!!
  ^^^^^^^^^[ ]^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^[ ]^^^^^^^^^^^
           [ ]                                        [ ]
           [ ]                                        [ ]
           [ ]                                        [ ]
   ~~^_~^~/   \~^-~^~ _~^-~_^~-^~_^~~-^~_~^~-~_~-^~_^/   \~^ ~~_ ^

Ubin Segi Enam

\__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \_
/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/ 
\__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \_
/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/ 
\__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \_
/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/ 
\__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \_
/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/ 
\__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \_
/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/ 
\__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \_
/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/ 
\__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \_
/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/ 
\__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \_

Ubin Segi 12

\__   \__   \__   \__   \__   \__   \__   \__   \__   \__   \_
_/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/ 
 \     \     \     \     \     \     \     \     \     \     \
_/   __/   __/   __/   __/   __/   __/   __/   __/   __/   __/
 \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \_
 /     /     /     /     /     /     /     /     /     /     / 
 \__   \__   \__   \__   \__   \__   \__   \__   \__   \__   \_
_/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/ 
 \     \     \     \     \     \     \     \     \     \     \
_/   __/   __/   __/   __/   __/   __/   __/   __/   __/   __/
 \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \_
 /     /     /     /     /     /     /     /     /     /     / 
 \__   \__   \__   \__   \__   \__   \__   \__   \__   \__   \_
_/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/ 
 \     \     \     \     \     \     \     \     \     \     \
_/   __/   __/   __/   __/   __/   __/   __/   __/   __/   __/
 \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \__/  \_

Sepeda Balap

/'=----=           ______
            ((    ||          "--.__."
             "  @>||_____________//
          _______ /^\"""""""""""//\========)
         _--"""--/-. "\        // _\-:::-/_-.
       ." .-"""-/ "_\  "\  == // ;::\:::/::".\
      ; /     _/ "  \\   "\-+//--..._\_/:::::\\
      . ;    o    . ||   ( ()/)======(o)::::::.
      . \         ; .|    -|.;____...."b:::::;
       . -._  _ -  ;       ==    :::::::::::;
        "-..____.'     ls         ":::::::'

Mobil Sedan

_____________
                                  ..---:::::::-----------. ::::;;.
                               .'""""""                  ;;   \  ":.
                            .''                          ;     \   "\__.
                          .'                            ;;      ;   \\";
                        .'                              ;   _____;   \\/
                      .'                               :; ;"     \ ___:'.
                    .'--...........................    : =   ____:"    \ \
               ..-""                               """'  o"""     ;     ; :
          .--""  .----- ..----...    _.-    --.  ..-"     ;       ;     ; ;
       .""_-     "--""-----'""    _-"        .-""         ;        ;    .-.
    .'  .'                      ."         ."              ;       ;   /. |
   /-./'                      ."          /           _..  ;       ;   ;;;|
  :  ;-.______               /       _________==.    /_  \ ;       ;   ;;;;
  ;  / |      """"""""""".---."""""""          :    /" ". |;       ; _; ;;;
 /"-/  |                /   /                  /   /     ;|;      ;-" | ;';
:-  :   """----______  /   /              ____.   .  ."'. ;;   .-"..T"   .
'. "  ___            "":   '""""""""""""""    .   ; ;    ;; ;." ."   '--"
 ",   __ """  ""---... :- - - - - - - - - ' '  ; ;  ;    ;;"  ."
  /. ;  """---___                             ;  ; ;     ;|.""
 :  ":           """----.    .-------.       ;   ; ;     ;:
  \  '--__               \   \        \     /    | ;     ;;
   '-..   """"---___      :   .______..\ __/..-""|  ;   ; ;
       ""--..       """--"                      .   ". . ;
             ""------...                  ..--""      " :
                        """"""""""""""""""    \        /
                                               "------"

Mobil Balap

_..-------++._
                             _.-'/ |      _||  \"--._
                       __.--'`._/_\j_____/_||___\    `----.
                  _.--'_____    |          \     _____    /
                _j    /,---.\   |        =o |   /,---.\   |_
               [__]==// .-. \\==`===========/==// .-. \\=[__]
                 `-._|\ `-' /|___\_________/___|\ `-' /|_.'     hjw
                       `---'                     `---'

Mobil Pick-up

.------.
                                         :|||"""`.`.
                                         :|||     7.`.
                      .===+===+===+===+===||`----L7'-`7`---.._
                      []                  || ==       |       """-.
                      []...._____.........||........../ _____ ____|
                     c\____/,---.\_       ||_________/ /,---.\_  _/
                hjw    /_,-/ ,-. \ `._____|__________||/ ,-. \ \_[
                          /\ `-' /                    /\ `-' /
                            `---'                       `---'

Mobil Toyota

___________________
   |,-----.,-----.,---.\
   ||     ||     ||    \\
   |`-----'|-----||-----\`----.
   [       |    -||-   _|    (|
   [  ,--. |_____||___/.--.   |
   =-(( `))-----------(( `))-==
      `--'             `--'

Mobil Ambulans

EeeiiiiiEEiiiii.....
       \|/
        n______     .....iiiiiEEiiiieeEE
       :~;     :                  \|/
-----;``~'  +  ;------------ ______n --------------------------------
     `-@-----@-=            :     :~:
=========================== ;  +  '~``; =============================
                            =-@-----@-'
jgs------------------------------------------------------------------

       _____,_                __________  __,_
------ |  +  |\__       ----- | ||||||| | | |_|
 ----- | _   ' _ |       ---- |  _ . _. |_|tre|
   --- `(o)---(o)'        --- `-(o)-(o)----(o)'

______________________________________________________________________

Kereta Api

__,-_-_--_-.___         ___,-----._
               /,--'   ||  `,---.'-._ -''       .   
              //    \  ||  /     | | _-.         `  
             /'--.--,-'.`---...__| || | `-.         
           ,'      ((_ ))           H |    `-.      
           |o       `--'         o  H`|-._   |`-.   
    ,--._ ,---..            ,,-----.  |   `-.|   `-.
  ,'    _ |_`_||    ,--.    ||_81__|. | -.   |`-._  
     ,-'   |       ((_ ))         | : | -. -.| -_ `-
   ,'      |--...__,`--'.__..._-_-. : |-...__|   _- 
           |=_= -_-\::::/-_--_-=_=' : |      |`''---
      ,'   |    \-_/||||\-_/         _|      |      
           |_______`----'_________ ______.... ......
           |=======[____]=========|       __ | -- __
        _, |     ||  ||  | |     --   --'  __/'--'  
   _,-     |     ||  ||  | |      | ___,--'         
           `--.  ''--''--'-' ,----' -               
            _ '_----_-------','-  _                 

Kapal Perang

|__
                                     |\/
                                     ---
                                     / | [
                              !      | |||
                            _/|     _/|-++'
                        +  +--|    |--|--|_ |-
                     { /|__|  |/\__|  |--- |||__/
                    +---------------___[}-_===_.'____                 /\
                ____`-' ||___-{]_| _[}-  |     |_[___\==--            \/   _
 __..._____--==/___]_|__|_____________________________[___\==--____,------' .7
|                                                                     BB-61/
 \_________________________________________________________________________|
  Matthew Bace

Pesawat Terbang

|
                                      --====|====--
                                            |  

                                        .-"""""-. 
                                      .'_________'. 
                                     /_/_|__|__|_\_\
                                    ;'-._       _.-';
               ,--------------------|    `-. .-'    |--------------------,
                ``""--..__    ___   ;       '       ;   ___    __..--""``
                 jgs      `"-// \\.._\             /_..// \\-"`
                             \\_//    '._       _.'    \\_//
                              `"`        ``---``        `"`

Keyboard

________________________________________________
               |      _____________________________           |
               | [][] _____________________________ [_][_][_] |
               | [][] [_][_][_] [_][_][_][_] [_][_] [_][_][_] |
               |                                              |
               | [][] [][][][][][][][][][][][][][_] [][][][]  |
               | [][] [_][][][][][][][][][][][][][] [][][][]  |
               | [][] [__][][][][][][][][][][][][_] [][][][]  |
               | [][] [___][][][][][][][][][][][__] [__][][]  |
               |          [_][______________][_]              |
               |______________________________________________|

Bunga Mekar

___ .
                   _~"|  ~~ ~.\.~
                  /   :   /   /  \_
                 ?""  ;  `  ,'     )
        /-,      /    .   .     .  |
       /   ~-_  /   dp   .    .    |
    .%"":    .? |:    . .   .      |
   %    '.   . \|:. . ..  .   .   /
 /  '.   '.: : :| :   .. . .    _/
/ ~~~::.   .:: ::. . .::.:. ..'~
\::... `'.. : : : " . :. .  ~~|    _____
(:::. ..   '.: .:.::. : . : "/__-""     --
 )"".>  --~~~__. ::::*## :.:.:)  :    .:` ~\
|..::'      >>    #######  '.: .' .  .`     ?
\_.___      :''> ######### ::.".    ~ ..~'" |,
     _">~____~~::. #* )#### :  ..~       .   )
    /:.:'';.:::_-  _-#####*:;: ::>,,          }
   o__o___q~_-" _-"###### .:.''     ..~~ ~    |
  ( o() &@&__--"  *::####::"  ";..    ~~...::.)
 (o& O& O?S).`   .:':::*: :      ~~~...     "/
   oS %@&>/    .:'  ::::: :.       .~  "'.  {
   \~*~~""   __:/   "::::..L        ~     ''/
    |::'    /##)     :':::::\         .   %
    \:; .  |#/       : :::::::-___      -"
     \::::: |        : :::::::::::\----"
     \::::::|:.      : :::::::::::|
     \::::::|'     . : ::::::::::::|
      -::::/ \     :.'::::::::::::/
        ~__/  \.   ;:.::::::::::_/       
               \::.::::::::::::/
                 --_;::::::_-~/
                     """"""

Sepatu Laras

.-'\
   .-'  `/\
.-'      `/\
\         `/\
 \         `/\
  \    _-   `/\       _.--.
   \    _-   `/`-..--\     )
    \    _-   `,','  /    ,')
     `-_   -   ` -- ~   ,','
      `-              ,','
       \,--.    ____==-~
        \   \_-~\
         `_-~_.-'
 _ Seal _ \-~

Rangka Peti

__________________
      /\  ______________ \
     /::\ \ZZZZZZZZZZZZ/\ \
    /:/\.\ \        /:/\:\ \
   /:/Z/\:\ \      /:/Z/\:\ \
  /:/Z/__\:\ \____/:/Z/  \:\ \
 /:/Z/____\:\ \___\/Z/    \:\ \
 \:\ \ZZZZZ\:\ \ZZ/\ \     \:\ \
  \:\ \     \:\ \ \:\ \     \:\ \
   \:\ \     \:\ \_\;\_\_____\;\ \
    \:\ \     \:\_________________\
     \:\ \    /:/ZZZZZZZZZZZZZZZZZ/
      \:\ \  /:/Z/    \:\ \  /:/Z/
       \:\ \/:/Z/      \:\ \/:/Z/
        \:\/:/Z/________\;\/:/Z/
         \::/Z/____________\/Z/
          \/ZZZZZZZZZZZZZZZZZ/

Kotak-kotak

______________________
             /\    _______  _______ \
            /  \  /\      \/\      \ \
           / _  \   \      \ \      \ \
          / /\   \   \      \ \      \ \
         / /  \   \   \______\ \______\ \
        / /    \   \  / _____/_/ _____/_ \
       / /      \_  \  /\      \/\      \ \
      / _\      / _  \   \      \ \      \ \
     / /\ \    / /\   \   \      \ \      \ \
    / /  \ \  / /  \   \   \______\ \______\ \
   / /    \ \/_/    \   \  /      / /      /  \
  / /      \_ /      \_  \_____________________\
  \ \      / _\      /   /                     /
   \ \    / /\ \    /   /  \______\ \______\  /
    \ \  / /  \ \  /   /   /      / /      / /
     \ \/_/    \ \/_  /   /      / /      / /
      \  /      \_   /   /      / /      / /
       \ \      /   /  \/______/\/______/ /
        \ \    /   /  \______\ \______\  /
         \ \  /   /   /      / /      / /
          \ \/_  /   /      / /      / /
           \    /   /      / /      / /
            \  /  \/______/\/______/ /
             \/_____________________/
 
 
 
Sumber : http://www.freewebs.com/buatsite/ascii.htm 

Cara Menambahkan / Instal Font Jawa Hanacaraka di Windows 7

Kali ini saya akan berbagi tips kepada Anda yang ingin membuat / menambahkan huruf jawa di PC / Laptop, font ini bernama HANACARAKA, ya itulah namanya sesuai dengan bunyi dari tulisan jawa, tulisan ini dapat digunakan pada MS Word, dan bahkan digunakan sebagai huruf pada windows, untuk contoh lihat pada gambar



Pada Microsoft Word 2007
Untuk instalasi font Hanacaraka tersebut ikuti langkah berikut :

1. Download Font Hanacaraka Di Sini.

2. Exstrak file Rar, dan Kopi File .ttf didalam folder Jawa Font tersebut.

3. Buka Windows Explorer, kemudian Local Disk (C) => Windows => Font, dan pastekan Font yang telah dikopi.



4. Selanjutnya, tutup windows explorer, dan coba buka MS Word, ganti huruf dengan HANACARAKA, tulis kata yang Anda inginkan.

5. Sekarang Anda dapat menulis jawa di komputer Anda.



Informasi ini sumbernya : http://nthoeng.blogspot.com/2012/02/cara-menambah-font-jawa-aksara-jawa-di.html

Jumat, 23 Maret 2012

Download Aplikasi Pengkonversi Huruf Latin ke Aksara Jawa

Aplikasi untuk mengkonversi huruf latin ke aksara jawa.

kalian dapat mendownloadnya disini

Carakan v1.0.1 (2,1MB)
http://rapidshare.com/files/113593276/Carakan_SETUP.exe

Guru yang Tidak Mau Dimutasi akan di PHK

JAKARTA—Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Wamendikbud) bidang Pendidikan, Musliar Kasim secara tegas menerangkan, pemerintah akan memberikan ancaman pemutusan hubungan kerja (PHK) terhadap guru-guru yang tidak mau dipindah ke daerah.

Menurutnya, penolakan penugasan ke daerah ini kerap kali dilakukan oleh guru-guru yang berada di kota. Padahal, jumlah guru yang ada di kota sudah sangat berlebihan. Sementara sebaliknya, jumlah guru yang berada di wilayah terluar, terdepan, dan tertinggal (3T) sangat minim.

“Kalau tidak mau, pilih berhenti (PHK) atau menjalankan tugas. Gampang saja kan pilihannya. Karena yang namanya PNS ya harus bersedia ditugaskan di mana saja. Saya juga sebagai PNS harus bersedia ditugaskan di mana saja,” ungkap Musliar di Gedung PGRI, Jakarta, Senin (28/11).

Menurutnya, jika terjadi hal yang demikian maka yang bertindak melakukan eksekusi adalah Kemdikbud meskipun Surat Keputusan (SK) pemecatannya akan dikeluarkan oleh Kemdagri.“Untuk SK-nya tetap dikeluarkan oleh Kemdagri. Karena, aparat daerah kan berada di bawah Kemdagri. Kemdikbud hanya menentukan jumlah dan databasenya saja,” jelasnya.

Namun begitu, Musliar mengungkapkan saat ini justru banyak guru yang ingin dipindah. Hal ini diakibatkan banyak guru yang tidak bisa memenuhi beban jam mengajar yang merupakan syarat utama untuk mendapatkan tunjangan sertifikasi. Dicontohkan, banyak guru yang mengajar di sekolah A terpaksa dia harus mencari ke tempat-tempat (sekolah) lain untuk memenuhi beban jam mengajarnya. Mengingat, syarat tunjangan sertifikasi itu adalah guru harus mengajar dengan total 24 jam dalam 1 minggu.

“Karena banyak jumlah guru di sekolah itu,  sehingga guru hanya mendapat jatah mengajar sedikit. Jadi harus mengajar di tempat lain. Maka itu, nanti akan kita atur rotasinya sebaik mungkin. Nanti bisa kita tawarkan dimulai rotasi antar kabupaten, kemudian antar propinsi.  kabupaten berlebih, ya antar kabupaten, kalau propimsi ya antar propinsi. Kalau tetap tidak mau ditugaskan seperti itu, ya pasti akan berlaku pinalti (PHK) itu tadi,” tukasnya. (cha/jpnn)

Kesalahan yang Sering Terjadi dalam Pengisian LJK

Sekedar mengingatkan teman teman dan adik adik yang akan menjalani ujian menggunakan Lembar Jawab Komputer (LJK), penulis yang pengalaman sebagai pengawas, pemantau maupun yang menscan LJK. Banyak kesalahan kecil yang berakibat fatal terhadap nilai atau hasil kelulusan.
Sangat sayang sekali jika usaha maksimal untuk kelulusan gagal karena kesalahan kecil. Kesalahan kecil yang sering dilakukan peserta ujian yang mengunakan ljk adalah:

1. Identitas peserta tidak terisi/kurang lengkap. Kesalahan ini biasanya terjadi saat peserta terburu buru mengerjakan soal, berpikir untuk identitas bisa di isi di sela sela kegiatan mengisi soal. Pada kenyataannya sering kali kemudian pengisian identitas yang tidak sempurna membuat usaha kita sia sia. Memang setiap penyelengara tes akan mempunyai kebijaksanaan yang berbeda beda dalam mensikapi ljk yang kurang lengkap pengisian identitas. Jika peserta tes masih seputar seribu maka biasanya teknisi scan atau panitia akan berusaha mengisikan identitas pada ljk tersebut tetapi jika peserta mencapai ribuan maka ketidak adanya identitas akan dianggap ketidak mampuan peserta untuk mengerjakan ujian. 

2. Kode soal/mapel/ujian. Kesalahan kecil ini sering kali juga terjadi. Dan efecknya sangat fatal. Bayangkan anda mengerjakan soal matematika tetapi karena kode soal salah maka kunci yang terapkan juga salah. Sehingga nilai nya kemungkinan akan hancur. Bisa juga kasusnya seperti ini, pekerjaan yang di pilih adalah pranata komputer tetapi salah mencentang pada fungsional dokter bisa berefeck pada standar nilai yang diharapkan. Jika pengolahan nilai mengunakan aplikasi komputer hasil akan di tolak. 

3. Mencentrang kurang jelas. Banyak peserta yang menganggap remeh penggunaan pensil 2b. Padahal dalam proses scaning akan menjadi masalah. Kadang peserta walaupun sudah menggunakan pensil 2b tapi dalam proses menyilang atau menghitamkan kurang hitam maka hasil scan juga tidak maksimal.

Kesalahan kesalahan kecil yang sering terjadi seperti di atas sekali penulis temukan dalam proses scaning yang penulis lakukan baik untuk tes yang diadakan LPMP maupun dalam tes CPNS di provinsi Jawa Tengah.
Usahakanlah dalam mengerjakan ujian dengan menggunakan LJK usahakan dalam mengisi LJK perhatikan betul dalam mengisi identitas baik berupa nama, nomer tes dan identitas lainnya. Juga diusahakan dalam mengisi kode soal, kode mapel atau kode lainnya dengan betul. Pengisian jawaban diperhatikan betul apakah sudah cukup hitam atau belum. Usahakan tebal.

MARILAH KITA SAMA_SAMA MENGINGATKAN ANAK DIDIK KITA AGAR TIDAK MELAKUKAN KESALAHAN PENGISIAN LJK SEKECIL APAPUN. 

Informasi diatas saya dapat dari sumbernya :  http://lpmp.wordpress.com

Download Daftar Peserta yang Lulus UKA 2012





Untuk daftar para peserta yang lolos seleksi UKA 2012 ( khusus Jawa Tengah ) dapat di download disini :
  1. Skydrive Hotmail
  2. Ziddu
  3. Indowebster

Informasi diatas saya dapatkan dari webnya LPMP JATENG http://www.lpmpjateng.go.id . Selamat bagi peserta yang telah lulus UKA sedangkan yang belum lulus janganlah berkecil hati.
Salam Pendidikan dan maju terus pendidikan Indonesia.

    10 Propinsi dengan Hasil Nilai UKA 2012 Terbaik

    JAKARTA—Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) akhirnya mengumumkan hasil akhir uji kompetensi awal (UKA) guru tahun 2012 yang telah dilaksanakan pada bulan Februari 2012 lalu. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Mohammad Nuh menyebutkan, propinsi yang memiliki nilai rata-rata UKA tertinggi adalah Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) dengan nilai rata-rata 50,1.
    Setelah DIY, propinsi yang masuk 10 besar adalah propinsi DKI Jakarta (49,2), Bali (48,9), Jawa Timur (47,1), Jawa Tengah (45,2), Jawa Barat (44,0), Kepulauan Riau (43,8), Sumatera Barat (42,7), Papua (41,1) dan Banten (41,1).
    Sedangkan untuk nilai tertinggi nasional adalah 97,0 dan nilai terendah adalah 1,0. Sehingga, rata-rata nasional nilai UKA 2012 ini adalah 42,25 dengan standar deviasi 12,72.
    “Dengan berat hati, saya harus menyebutkan bahwa 5 propinsi yang memperoleh nilai rata-rata terendah, antara lain Maluku (34,5), Maluku Utara (34,8), Kalimantan Barat (35,40), Kalimantan Tengah (35,5), dan Jambi (35,7),” ungkap Nuh saat memaparkan pemaparan hasil UKA 2012 di Gedung Kemdikbud, Jakarta, Jumat (16/3) sore.
    Nuh menyebutkan, di dalam pelaksanaan UKA 2012 ini, ada sebanyak 285.884 orang guru yang mendaftar. Akan tetapi, yang mengikuti ujian hanya 281.016 orang guru. Sedangkan sisanya 4.868 orang guru tidak mengikuti ujian. “Mungkin yang tidak mengikuti ujian ini karena alasan sakit atau lainnya,” imbuhnya.
    Jika dilihat dari kualifikasi pendidikannya, mantan Rektor ITS ini menerangkan ada sekitar 211.858 orang guru lulusan S1, 34.614 orang guru lulusan D2, 19.039 orang guru lulusan SMA, dan sisa lainnya lulusan SMP, SMA, D1, D3, S2 dan S3. “Dari ratusan ribu guru yang mengikuti uji kompetensi yang lulusan S3 hanya 9 orang. Tapi mungkin saja jurusan S3 yang diambil bukan jurusan pendidikan,” imbuhnya.
    Dengan adanya hasil tersebut, Nuh menyimpulkan bahwa distribusi nilai UKA 2012 perlu dirancang secara khusus untuk pendidikan dan latihan guru dalam rangka sertifikasi serta perencanaan yang matang. “Yakni, mulai dari metodelogi dan materi agar kompetensi guru setelah mengikuti Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) memperoleh hasil yang signifikan,” tukasnya


    Sumber : http://www.jpnn.com/read/2012/03/16/120918/Inilah-10-Propinsi-Terbaik-Hasil-UKA-2012-

    Jumat, 09 Maret 2012

    Hasil Nilai Kompetensi Guru Buruk



    JAKARTA - Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Mohammad Nuh mengungkapkan, nilai rata-rata sementara hasil uji kompetensi awal (UKA) guru tidak memuaskan. Pasalnya, dari hasil pemindaian yang baru berjalan 82 persen , menunjukkan bahwa nilai rata-rata guru SD hanya mencapai angka 35 dari 100 soal yang dikerjakan.

    "Per hari ini, pemindaian nilai UKA baru mencapai 82 persen. Dari data yang ada sementara, saya semakin yakin tentang pentingnya UKA ini. Kenapa? Ketahuan semua kualitas dan kompetensi kawan-kawan kita. Ada yang dapat nilai 100, ada yang dapat 10, ada yang dapat 30, ada yang dapat 15. Bahkan, guru SD rata-rata nilainya hanya 35, dan guru IPA/IPS rata-rata nilainya hanya 46," ungkap Nuh kepada JPNN di ruang kerjanya, Kamis (8/3).

    Dari hasil nilai UKA sementara itu, lanjut Nuh, juga dapat diketahui daerah-daerah yang memiliki guru berkualitas dan tidak. Ia menyebutkan, daerah-daerah yang memiliki nilai rata-rata UKA tertinggi sementara, antara lain Sukabumi, Magelang, Pasuruan, Rembang, Surakarta, Denpasar, dan Banyumas. Sedangkan daerah yang nilai rata-rata sementara terendah antara lain, Sumba Tengah, Papua, Morotai, Barito, Mentawai, dan Maluku.

    "DKI Jakarta yang ibukota saja tidak masuk di jajaran nilai rata-rata tertinggi. Ini baru nilai sementara. Pokoknya, nanti tanggal 18 Maret, saya akan beberkan semuanya. Biar semua tahu bagaimana nilai para guru kita ini. Saya rasa dua hari ke depan pemindaian hasil UKA sudah bisa capai 100 persen," jelasnya.

    Sementara dari ukuran usia guru, mantan Menkominfo ini memaparkan bahwa guru usia tua tidak terbukti bernilai buruk. Pasalnya, berdasarkan data sementara ini ditunjukkan bahwa 82 persen dari jumlah guru usia antara 25 - 55 tahun dinyatakan lulus UKA.

    "Justru guru yang yang usia di bawah 25 tahun yang sementara berjumlah 172 orang, 41 orangnya tidak lulus UKA. Dari data ini menunjukkan bahwa pihak yang menilai guru tua tidak mampu mengerjakan soal ujian itu salah. Mereka buktinya sebagian besar lulus UKA meskipun ini baru hasil sementara," tukasnya.

    Bahkan, jika dipetakan berdasarkan jurusan sarjana masing-masing guru yang mengikuti UKA, ternyata guru-guru itu rata-rata tidak sebidang dengan mata pelajaran yang mereka ajarkan di sekolah. "Misalnya, sarjana pertanian mengajar matematika. Sarjana ekonomi mengajar Bahasa Indonesia. Ketahuan semua kan?" Serunya.

    Maka dari itu, dengan adanya hasil sementara ini tidak menutup kemungkinan bahwa kuota sertifikasi guru tahun 2012 sebanyak 250 ribu ini tidak akan terpenuhi. "Ya tidak apa-apa jika tidak terpenuhi. Tidak boleh dipaksanakan. Kalau memang ada sisa kuota, biarin saja. Masa harus dipaksakan penuh? Padahal kualitas gurunya tidak sesuai," jelasnya. (cha/jpnn)

    Sumber :  http://www.jpnn.com/read/2012/03/08/120027/Nilai-Kompetensi-Gurus-SD-Buruk

    Kamis, 08 Maret 2012

    Kumpulan Foto-foto Kegiatan Maulud Nabi di Sekolah





















    Beberapa Tips Pengisian LJK UN yang Baik dan Benar



     Buat kalian yang ingin tahu tips pengisian LJK yang benar, simaklah beberapa tips berikut. 
    Tips dan trik Pengisian LJK yang Baik dan Benar

    1. Pastikan pensil yang kamu gunakan adalah pensil 2B.
        Banyak merek yang biasa mempunyai standar 2B. Ingat hanya 2B for computer jangan 5B atau HB ya

    2. Siapkan juga mistar, penghapus dan juga papan untuk meletakkan lembaran jawaban.

    3. Sebelum melakukan pengisian, bacalah dulu baik-baik, petunjuk pengisiannya.
        *ini yang jarang dilakukan, sebaiknya dibaca dulu

    4. Runcingkan pensil anda
    *jangan sampai terlalu tajam, pastikan pas dengan kebutuhan, kalau terlalu tajam ada resiko menyobek LJUN

    5. Isilah kotak Identitas ( nama , nomor peserta, tanggal lahir, mapel, dsb) dengan huruf KAPITAL, kemudian baru anda menyilang kotak yang ada dibawahnya sesuai data di atas.

    6. Teliti kembali pengisian identitas jangan sampai ada kesalahan serta penulisan jangan melebihi kotak yang disediakan

    7. Pastikan dalam pengisian LJK UN benar-benar hitam agar lebih mudah dibaca oleh alat scanner. 

    8. Apabila terpaksa ada kesalahan hapus hingga benar benar bersih.

    9. Jangan mengotori atau mencoret-coret lembaran karena sangat berpengaruh sekali pada saat analisa LJK.

        *fatal banget nih kalo dilakuin

    10. Jangan sampai LJK terkena keringat ,terlipat atau sobek.  Maka saran saya bawalah tissu atau sapu tangan untuk mengusap keringat.

    11. Bubuhkan tanda tangan anda ( dengan pensil 2B )

     jangan menggunakan bolpoin ,jangan melewati kotak yang disediakan

    12. Jangan lupa memeriksa kembali lembar jawaban anda sebelum dikumpulkan.
    *kalau ada sisa waktu, lebih baik digunakan untuk memeriksa kembali lembar jawaban anda


    Semoga Tips ini bermanfaat, Selamat Menempuh Ujian Nasional 2012

    Dibawah ini ada contoh LJK UN SD

    Tips dan Kiat Sukses Menghadapi Ujian Nasional 2012

    Ujian Nasional hampir tiba, sudah waktunya kita mempersiapkan segala sesuatunya dengan matang agar sukses dalam menghadapi Ujian Nasional. Berbagai persiapan harus dilakukan oleh para siswa kelas akhir dari berbagai tingkatan mulai tingkat SD/MI ( Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah ), SLTP/MTs ( Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama dan Madrasah Tsanawiyah ) dan juga SLTA / MA ( Sekolah Lanjutan Tingkat Atas dan Madrasah Aliyah ). Persiapan yang harus dilakukan mulai mental, kesehatan dan kemampuan otak agar dalam pelaksanaan UN nanti bisa berhasil secara maksimal sesuai dengan diharapkan. Berbagai upaya dilakukan. Ada cara yang benar (belajar sungguh-sungguh dan banyak mengerjakan kisi-kisi UN). Dan ada juga cara yang ‘salah’ (mencari kunci jawaban dan bocoran UN). He he he. Mana yang akan anda pilih? Target kelulusan UN Rata-rata Nilai Akhir (NA) minimum 5,5, dengan formasi nilai terdiri dari 60% dari nilai UN ditambah dengan 40% nilai sekolah. Jangan lupa nilai akhir setiap mata pelajaran tidak boleh di bawah 4,0. Dengan adanya penilaian semacam itu membuat para siswa semakin harus ‘bekerja keras’ untuk bisa berhasil dalam menghadapi UN dan mendapatkan hasil yang memuaskan ( lulus )

    Berikut saya kutip untuk anda para pelajar/siswa kelas akhir yang akan menghadapi Ujian Nasional.Semoga dengan tips yang ada ini bisa memberikan sedikit sumbangan motivasi dan tenang dalam menghadapi Ujian Nasional nanti.

    1. Persiapkan Diri

    Belajar adalah kunci mutlak pertama dalam menghadapi ujian. Sebaiknya kamu belajar sejak dini dan sering mengikuti Pra Ujian/Try Out. Kamu juga dapat berlatih menyelesaikan soal-soal ujian yang ada di buku kisi-kisi UN, sehingga kamu lebih mantap dan siap dalam menghadapi UN.

    2. Ukur Kemampuan

    Siswa harus bisa mengetahui seberapa kemampuannya. Mengetahui kemampuan dan kelemahan yang dimiliki, dalam materi pelajaran apa siswa mengalami kesulitan memahaminya. Jika ada pelajaran yang kurang dipahami, maka disarankan lebih giat lagi belajarnya.

    3. Menjaga kondisi Kesehatan tubuh

    Kesehatan tubuh merupakan modal yang sangat penting untuk kamu bisa melakukan aktivitas kamu, termasuk belajar. Oleh sebab itu sudah semestinya siswa selalu menjaga kesehatan, sehingga ketika ujian tubuh dalam kondisi sehat, segar, dan fit. Jam tidur juga harus diperhatikan, jangan sampai kurang, serta konsumsi makanan bergizi, dan jangan lupa berolahraga secara teratur.

    4. Menyiapkan peralatan ujian dengan baik

    Pastikan kamu membawa peralatan ujian yang kamu butuhkan.

    5. Datang Lebih Awal

    Datang minimal 15 menit sebelum ujian dilaksanakan, kamu akan punya waktu mempersiapkan mental dan fisikmu. Ini akan membantu kamu lebih berkonsentrasi selama mengerjakan ujian.

    6. Tenang dan Percaya diri

    Biasakan untuk percaya diri dan tenang, serta berdoa sebelum memulai ujain. Dengan berdo’a kamu akan lebih tenang dan percaya diri.

    7. Jangan tegang

    Memang dalam menghadapi ujian kita kerap merasa tegang. Tetapi lebih baik dibawa santai saja dalam mengerjakan setiap soal sebab kondisi tegang saat ujian akan merusak konsentrasimu.

    8. Membaca Perintah ujian

    Bacalah perintah ujian dengan baik dan tidak terburu-buru, sebab seringkali mengabaikan perintah menjawab soal membuat kamu salah dalam memberi atau memilih jawaban.

    9. Seleksi Soal

    Dahulukan soal yang kamu anggap mudah, ini akan membantu kamu dalam efisiensi waktu.

    10. Hati-hati Dalam Mengisi Lembar Jawaban

    Untuk soal pilihan ganda abaikan jawaban yang kamu tahu salah, jangan menebak suatu pilihan jawaban ketika kamu tidak mengetahuinya secara pasti dan ketika hukuman pengurangan nilai diberlakukan. Untuk soal ujian esai pikirkan dulu jawaban sebelum menjawab, buat kerangka singkat dengan mencatat beberapa ide yang ingin kamu tulis.

    11. Koreksi Kembali Jawaban Soal

    Periksa kembali jawaban yang sudah kamu tulis, hingga bila ada kekurangan kamu dapat dengan segera bisa memperbaiki jawaban.

    12. Jangan Terburu-buru

    Jangan pernah mengerjakan ujian dengan terburu-buru atau tergesa-gesa, ini bisa menyebabkan jawaban ujian tidak maksimal, kalau sudah selesai mengerjakanpun jangan terburu-buru untuk meninggalkan ruangan, pergunakan sisa waktu untuk memeriksa kembali jawabanmu.

    13. Tutup dengan Do’a

    Sebagaimana kamu berdo’a memulai ujian, berdo’alah juga setelah selesai mengerjakan. Dan ingat manusia hanya bisa berencana, Tuhan jugalah yang menentukan hasilnya.

    Itulah beberapa tips dan kiat yang bisa kamu jadikan referensi dan motivasi, serta panduan untuk belajar dalam menghadapi UN 2012, selebihnya kita serahkan semua kepada Allah, Tuhan Yang Maha Esa. Usaha dengan melakukan tips tips di atas sangat penting. Berhasil atau tidak Allah yang akan menentukan. 
    Semoga sukses.


    Tips ini saya dapat dari blog sahabat kita :  http://muktiblog.com

    Kumpulan Foto Kegiatan Kemah dan Pramuka 2011

    Beberapa kumpulan foto file kegiatan Pramuka dan kegiatan kemah yang dilaksanakan pada Bulan Oktober 2011.

    Sehabis menyantap Menu makan siang neh gak bagi-bagi



    Kenyang dah .... habis makan siang trus santai-santai deh



    Makan kok sambil foto-foto gitu ... ntar yang dimakan keliru sendoknya gimana he...he...





    Semua Pasukan Berhenti ........ GRAK



    Ini foto ketua Regunya ..... ganteng juga yah... pantes banyak yang naksir he..he..



    Wah kok yang belakang mau joget yah .... ayo jalan ...



    Lho ... kepalanya kemana ini ? kok hilang...




    Ssstt... lagi pada lomba tali-temali tuh .....



    Inilah Regu Putra yang lagi bergaya ..



    Weh kok yang satu merem tuh...


    Persiapan Lomba Semaphore neh










                                               Kecapekan ya pak deampingi anak-anak seharian he..he...




    Kondisi di sekitar tenda saat pagi hari di hari terakhir Kemah







    Wah..wah ini gimana naruhnya kok gak dirapikan seh...







    Persiapan Pembongkaran Tenda








    Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

     
    Terima Kasih Atas Kunjungannya | Bloggerized by - Premium Blogger Themes | ,
    Sekolah Dasar Negeri Kauman -Alamat : Jl. dr. Cipto Mangunkusumo Jepara - Phone (0291)597901 - Kode Pos : 59417 - E-mail : sdn_kauman@yahoo.com